DRODZY WYCHOWANKOWIE GRUPY I i III

W chwilach wolnego czasu zachęcamy Was do dalszej współpracy .

Dlatego przygotowałyśmy dla Was następujące zadania. Są to:"labirynt, rebus i wykreślanka".

W miarę możliwości zachęcamy do rozwiązania

Wychowawcy internatu:

R. Dziubińska

K. Wiśniewska

LABIRYNT1.pdf

rebus2.pdf

WYKRESLANKI.pdf

Drodzy Rodzice i Uczniowie,

w tym tygodniu ćwiczymy stopy i równowagę, zaproponowane ćwiczenia gimnastyczne wzmocnią mięśnie stóp, pomogą w utrzymywaniu prawidłowej postawy ciała, wzmocnią mięśnie posturalne oraz przyczynią się do wywołania odpowiednich reakcji równoważnych. Ćwiczenia uczniowie wykonują według własnych możliwości. Można wykonywać po kilka wybranych ćwiczeń robiąc między nimi przerwy.

Oczywiście wszystkie ćwiczenia stóp wykonujemy na boso.

Zestaw ćwiczeń

1. Chód na palcach w różnych kierunkach. Chodząc wyobrażamy sobie, że mamy “wysokie obcasy”.
2. Idziemy wolno, stąpając ciężko jak niedźwiedź, na piętach.

3. Chodzimy po pokoju w przysiadzie.

4. Przesuwamy się wolniutko, bez odrywania stóp od ziemi, podkurczając i prostując palce stóp.
5. Malowanie palcami stóp: to ćwiczenie stóp polega na rysowaniu kredką lub malowaniu pędzelkiem włożonym między palce. Jedna stopa trzyma kredkę, a druga przytrzymuje kartkę. Po jakimś czasie zmieniamy nogi. Może namalować domek, drzewo itp., kreślimy litery lub cyfry.
6. Siadamy na krześle. Palcami prawej i lewej nogi (na przemian) zbieramy do pudełeczka porozrzucane drobne przedmioty: kulki, klocki, skarpetki, kredki itp.
7. Siadamy na podłodze opierając ręce z tyłu. palce stóp kładziemy na zwinięte w kulka skarpety, a piety wysoko unosimy nad podłogę. Prostujemy nogi jednoczesnie do przodu, na boki robiąc koło. pastowanie podłogi to wspaniałe ćwiczenie stóp.

8. Rozciągamy sznurek między dwoma krzesłami. Chwytamy palcami stóp drobne części garderoby: majteczki, koszulki itp. i zawieszamy je na sznurku.
9. Stanie na jednej nodze z otwartymi, a potem z zamkniętymi oczami.

10. Chodzeniu stopa za stopą po brzegu dywanu, chodnika, itp. (po linii prostej i krzywej) do przodu i do tyłu.

11. Masaż stopy: toczenie małej piłki (najlepiej typu "jeżyk", ale jeśli nie ma to jaka jest dostępna) po podłodze gołą stopą od pięty do palców w tę i z powrotem, przyciskając ją do podłogi.

Pamiętamy!!!
podczas siedzenia na krześle stopy dziecka zawsze powinny być oparte o podłoże, podczas siadu skrzyżnego dziecko powinno mieć wyprostowane plecy, zakazany jest tzw. siad „W”.

W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger, pozdrawiam serdecznie

Justyna Wyrzykowska

Kochani, grozi nam susza. Zastanówcie się, jak możemy pomóc. 

Matematyka_klasa_5a.pdf

Matematyka_klasa_6a.pdf

Matematyka_klasa_7a(2).pdf

Matematyka_klasa_7a.pdf

Matematyka_klasa_8a_-test.pdf

Matematyka_kl_1_br.pdf

Matematyka_kl_2_br.pdf

Matematyka_kl_3_br.pdf

TEMAT: Zmysł powonienia, smaku i dotyku.

Przeczytajcie temat.

W zeszycie odpowiedzcie na pytanie 1 i 2 z podręcznika na stronie 210.

Temat: Podsumowanie wiadomości dział IX.

Przeczytajcie podsumowanie w podręczniku na stronie211.

Uczniowie klasy I PDP przesyłają zdjęcia, na których widać jak  pracują  w domu i wykonują zaproponowane dla nich zadania. Julka wykonała dwie  prace na konkurs plastyczny „Barwy przyrody”.  Szymon pochwalił się swoją sałatką jarzynową i pastą jajeczną, które przygotował przed świętami. Przesłał również zdjęcia z wiosennymi kwiatami, które wyhodował w swoim ogródku. Kasia przesłała kolaż ze zdjęć, na którym widać jak z uśmiechem przygotowuje sałatkę z warzyw. Super!!!

Kochani, gratuluję Wam wykonania zadań, czekam na więcej zdjęć i mam nadzieję, że niedługo spotkamy się w klasie.  Pozdrawiam Was.

                                                                              Wasza wychowawczyni W. Lewandowska

Doradztwo_zawodowe4.pdf

Edukacja_dla_bezpieczenstwa4.pdf

Informatyka4-6sp.4..pdf

Informatyka4.pdf

Podstawy_przedsiebiorczosci4.pdf

Wychowanie_fizyczne4.pdf

Pamietacie_bajke.pdf

Zadanie dla kl. IV

Temat: Frotaż- technika graficzna.

 Przeczytaj tekst:

Frotaż- to technika graficzna  polegająca na pocieraniu grafitem (ołówkiem) kartki papieru położonej na fakturalnie ukształtowanych powierzchniach różnych materiałów, w celu uzyskania dokładnego odwzorowania ich struktury (np. słojów drewna, żyłkowania liści, chropowatości kamienia lub splotu tkaniny).

Do wykonywania frotaży można użyć jako matryc wielu materiałów – wystarczy się rozejrzeć i poszukać ciekawej faktury. Do przecierania można używać różnych narzędzi rysunkowych: kredek, ołówków, węgla rysunkowego, pasteli.

Ćwiczenie do wykonania: Znajdź przedmiot lub materiał, który wykorzystasz jako matrycę i wykonaj frotaż ołówkiem lub kredkami. Materiał musi być z  widoczną fakturą np.:  serwetka z haftem angielskim, deska, liść, pieniądz. W wykonaniu zadania pomoże Ci poniższy link:

https://epodreczniki.pl/b/kim-jest-grafik-poznajemy-frotaz/Parsl4Hjy

Zadanie dla kl. V

Temat: Sztuka użytkowa. Zestaw śniadaniowy,

Przeczytaj tekst:

 Sztuka użytkowa to dziedzina zajmująca się projektowaniem i wykonaniem przedmiotów codziennego użytku o walorach artystycznych, na przykład mebli, tkanin, naczyń, ozdób. Przedmioty te mogą być wykonywane ręcznie lub zaprojektowane przez artystę i następnie produkowane w fabrykach w tysiącach egzemplarzy. . Te, które są ręcznie wykonane przez artystę rzemieślnika nazywamy dziełami rzemiosła artystycznego.

Ćwiczenie do wykonania: Zaprojektuj jakiś przedmiot codziennego użytku może to być zestaw śniadaniowy, czajnik, dzban, kubek lub np.: biżuteria. Pracę wykonaj przy pomocy ołówka lub kredek. Kliknij na poniższy link:

https://epodreczniki.pl/b/czym-jest-sztuka-uzytkowa-tworze-bizuterie/PsfZ5m2w1

Zadanie dla kl. VI

Temat: Malarstwo romantyczne.

Przeczytaj tekst: Malarstwo romantyczne rozwinęło się na przełomie XVIII i XIX wieku Szybko rozprzestrzeniające się ideały w tym okresie, wywarły ogromny wpływ na kulturę i sztukę europejską. Hasła równości i braterstwa oraz dążenie do wolności zostały szczególnie ochoczo przyjęte wśród Polaków, którzy ówcześnie pozbawieni byli swojego Państwa. Nastrój rewolucji i buntu inspirował malarzy do tworzenia emocjonalnych, uduchowionych i dynamicznych dzieł. Artyści chcieli rozwijać swoje malarstwo opierając się na wyobraźni, fantazji, własnych emocjach i przeżyciach. W ich pracach główną rolę gra tajemniczość, niepokój, twórcza swoboda, dynamika, uczuciowość, ekspresja, metafizyka.

Malarze używając w obrazach bogatych kolorów, mocnych kontrastów oraz nastrojowego światła, tworzyli mroczne, jakby wyrwane ze snu baśniowe scenerie. Fascynowano się duchowością, krajami Wschodu, średniowieczem. Obraz często łączy w sobie wiele wątków tematycznych, np. sceny bitewne przedstawione są z fragmentem krajobrazu albo namalowany portret może ukazywać postać historyczną. Malowano ważne wydarzenia z przeszłości oraz życie codzienne, postacie z literatury, historii, bohaterów z baśni i legend, marzycieli, wędrowców, wojowników, patriotów i zakochanych.

Malarstwo pod względem tematyki można podzielić na:

• historyczne, przedstawiające sceny i postacie z historii,
• malarstwo postaci (np. portret),
• pejzaż – fragmenty kra6jobrazu,
• malarstwo batalistyczne, które obrazuje sceny bitewne,
• malarstwo rodzajowe, tzw. sceny rodzajowe, nawiązujące do życia codziennego.

Bardzo często zdarza się tak, że obraz łączy w sobie wiele wątków tematycznych, np. sceny bitewne przedstawione są z fragmentem krajobrazu albo namalowany portret może przedstawiać postać historyczną. Kliknij na link i spróbuj wykonać ćwiczenia:

https://epodreczniki.pl/a/romantyczne-widzenie-swiata-w-dzielach-malarstwa/DpYcpH80Q

Zadanie dla klasy VII

Temat: Portret

Przeczytaj tekst:

 Portret jest podobizną (wizerunkiem) jednej lub więcej osób. Portretem może być ogromna rzeźba, ale też zdjęcie w legitymacji.

Do czasu wynalezienia fotografii (1839 r.), artyści wykuwali wizerunki ważnych osób w kamieniu lub malowali je na desce czy płótnie. Nie sposób zatem dziwić się, że przez pierwsze pół wieku od upowszechnienia się fotografii, jej głównym zadaniem było utrwalanie wizerunku ludzi. Do dziś jest to najszybszy sposób na wykonanie portretu. Czy także najłatwiejszy? Wydaje się, że tak. Zwłaszcza, gdy mamy pod ręką smartfon. Warto jednak wiedzieć, że mistrzowski portret nie tylko odzwierciedla zewnętrzne podobieństwo, ale również wydobywa cechy charakteru portretowanej osoby.

Podziały portretów mogą zależeć od:

• liczby przedstawionych na nim osób – portret indywidualny (pojedynczy) przedstawia jedną osobę, natomiast zbiorowy – więcej ludzi,
• strony twarzy, której wykonano ujęcie:

en face (czytaj ąfas) - z przodu, profil - z boku, półprofil – twarz częściowo z boku.  Można także wyróżnić portrety związane z wielkością, przeznaczeniem lub    techniką wykonania. Kliknij na link i spróbuj wykonać ćwiczenia:

https://epodreczniki.pl/a/portret---czy-to-takie-trudne/DBaICxzLK

piotrus_hot_dog.pdf

klasa 4 - https://epodreczniki.pl/a/dzis-bede-straszny-pokaze-wam-komiks/Dda2yDL9k

robimy ćwiczenia od numeru 5.1

klasa 5 - https://epodreczniki.pl/a/porzadki-na-warzywnych-grzadkach/D1EDrZJM1

klasa 6 - https://epodreczniki.pl/a/w-gabinecie-rzeczownikowych-osobliwosci/D17cXE0gg

nie robimy ćwiczenia 6

klasa 7 - https://epodreczniki.pl/a/zuchwaly-chochlik-kocha-smiech/D1FwflUqo

klasa 8 - https://epodreczniki.pl/a/sluchamy-poezji-i-okreslamy-nastroj-wiersza/D5hL26oyS

szkoła branżowa - https://epodreczniki.pl/a/informacja-o-faktach-a-opinia/DaeIfUPj2

proszę zrobić notatkę z tego tematu.

Chemia kl. 7

Temat: Roztwory wodne.

Przepisz do zeszytu:

Woda jest dobrym rozpuszczalnikiem dla wielu substancji. Może z nimi tworzyć mieszaniny ciekłe zwane roztworami. Roztwory dzielimy na nasycone i nienasycone.

PRACA DOMOWA:

Korzystając z dostępnych źródeł informacji podaj kilka przykładów roztworów wodnych, powstałych w wyniku rozpuszczania różnych substancji w wodzie. Jakie inne substancje mogą pełnić rolę rozpuszczalnika?

Chemia kl. 8

Temat: Białka.

Przepisz do zeszytu:

Białka zbudowane z aminokwasów dzielimy na proste i złożone. Zaliczone są do związków wielkocząsteczkowych.

PRACA DOMOWA:

Napisz, jaką rolę w organizmie człowieka pełnią białka. Podaj przykłady pokarmów bogatych w białka.

Biologia kl. 8

Temat: Pasożytnictwo.

Napisz w zeszycie na czym polega pasożytnictwo, podaj kilka przykładów pasożytów.

Chemia szkoła branżowa

Temat: Sposoby konserwacji żywności.

Konserwacja ma na celu przedłużenie okresu przydatności produktów do spożycia. Podaj sposoby konserwacji produktów żywnościowych.

Biologia szkoła branżowa

Temat: Parki narodowe w Polsce.

Park narodowy jest najwyższą formą ochrony przyrody w Polsce.

Napisz krótki referat o wybranym przez siebie polskim parku narodowym.

Wszystkie prace proszę przesyłać na adres a.bien@onet.pl

Jurki,dn.14.04.2020r.

Zawieszenie zajęć

do 26 kwietnia 2020r.

Szanowni Państwo Nauczyciele, Rodzice, Uczniowie

Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego

 im.Matki Wincenty Jadwigi Jaroszewskiej w Jurkach

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 09 kwietnia 2020r. zmieniającym Rozporządzenie  w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19  okres zawieszenia zajęć dydaktycznych , opiekuńczych i wychowawczych w placówce został wydłużony do 26 kwietnia 2020r.

Drodzy uczniowie klasy ósmej.

Termin egzaminu ósmoklasisty odbędzie się nie wcześniej niż w czerwcu 2020r. , o czym zostaniecie poinformowani na trzy tygodnie wcześniej przed planowanym terminem egzaminu.

Drodzy nauczyciele.

Mając na uwadze wytyczne MEN oraz Dyrektora  zobowiązuję Państwa nauczycieli do kontynuowania  pracy zdalnej  z uczniami naszej placówki, realizację podstawy programowej, ocenianie uczniów za ich pracę i osiągnięcia oraz dalsze dokumentowanie Waszej pracy.

Dziękuję za dotychczasową Waszą pracę , życząc dalszych dobrych pomysłów , optymizmu        a przede wszystkim zdrowia.

z poważaniem

Monika Mikołajczyk

Dyrektor SOSW w Jurkach

11.04.20. w godzinach 17-18 w Turynie będzie wystawiony całun przedstawiający mękę Jezusa. Transmisja w telewizji Trwam. Proszę o oglądanie i modlitwę. Zyczę miłych i zdrowych Swiąt. Krystyna Jopek

Kochani! Zbliżają się święta Wielkanocne. To czas kiedy robimy porządki oraz przygotowujemy świąteczne dekoracje i wielkanocne potrawy. Przygotowałam dla Was kilka propozycji, które możecie wykonać w tym okresie. Cieszę się, że staracie się wykonywać dotychczasowe zadania. Dziękuję za Wasze sms-y i zdjęcia, na których widać jak pracujecie i jak wyglądają efekty Waszej pracy. Z okazji Świąt Wielkanocnych, życzę Wam i Waszym rodzicom zdrowia, wszelkiej pomyślności, pogody ducha oraz wytrwałości w tym trudnym czasie. Proszę o stały kontakt telefoniczny i życzę powodzenia w dalszych działaniach. Pozdrawiam Was ciepło.

                                                                                                       Wychowawczyni W. Lewandowska

Zajęcia rozwijające kreatywność

 Zadanie 1 Okres wielkanocny zbliża się wielkimi krokami, warto więc pomyśleć jak w tym roku przygotować pisanki. Bardzo ciekawy i tradycyjny efekt dają jajka zabarwione na jednolity kolor. Później przy pomocy ostrego nożyka lub sporej igły możemy wydrapywać w nich najróżniejsze wzory.

Najpopularniejszym sposobem jest gotowanie jajek wraz z łupinkami cebuli, które nadadzą im pięknego bordowego zabarwienia.

Przygotujcie pisanki według podanej instrukcji:.

Obieramy sporo cebuli, do barwienia jaj potrzebne będą nam same łupiny. Obraną cebulę wykorzystujemy do przygotowania świątecznych potraw.

W garnku zagotowujemy wodę i wkładamy do niej jajka oraz łupiny cebuli. Jajka  gotujemy na twardo, czyli ok. 10 minut. Po tym czasie zestawiamy garnek z gazu i pozostawiamy w nim jajka na całą noc. Rano wyjmujemy pofarbowane jaja i możemy zabierać się do wyskrobywania ozdobnych wzorków.

Jeśli chcemy uzyskać inne kolory możemy wykorzystać:

Pokrzywę- zabarwia na zielono

Marchewka i dynia – nadadzą koloru pomarańczowego

Olchowe szyszki – zabarwią jajka na czarno

Sok z buraka – zapewni kolor różowy

Zadanie 2

Pomalujcie jajka przy pomocy naklejanych kwiatów i liści

Potrzebne do tego będą:

1. Jaja ugotowane na twardo
2. Farbki do jajek
3. Stare rajstopy
4. Kwiaty lub liście

Jak to zrobić:

1. potnij rajstopy na 15 cm kawałki, zwiąż na supeł z jednej strony
2. umieść w rajstopie kwiat lub liść, włóż na to jajko, dociśnij i zawiąż na supeł
3. wkładaj tak przygotowane jaja do barwnika
4. po pomalowaniu usuń rajstopę i kwiaty bądź liście .

Kliknij na ten link

:https://www.ofeminin.pl/lifestyle/zainspiruj-sie/ozdoby-wielkanocne-pisanki-recznie-robione-ofeminin/vkgbld6

Przysposobienie do pracy

Zadanie 1.

Święta to czas kiedy robimy porządki w domu (na pewno pomożecie rodzicom) i przygotowujemy wspaniałe wielkanocne potrawy. Kliknij na poniższy link a zobaczysz jakie potrawy można przygotować na wielkanocny stół:

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&sxsrf=ALeKk01ik655rq94VUQC653c_X1WcDhFhw:1585341643385&q=Potrawy+na+wielkanocny

Zadanie 2

Wykonajcie jadalną pisankę. Czego potrzebujesz, by zrobić jadalną pisankę?
Składniki na kruche ciasto:

300 g mąki, 200 g masła,100 g cukru pudru,1 jajko (oddziel żółtko od białka),1 opakowanie cukru waniliowego,1 łyżeczka proszku do pieczenia, barwniki spożywcze.

Sposób przygotowania:
Połącz masło, cukier puder, cukier waniliowy, proszek do pieczenia i żółtko w jednolitą masę. Najłatwiej ci będzie użyć w tym celu miksera. Dodaj mąkę i ręcznie zagnieć ciasto. Nie rób tego zbyt długo, bo w przeciwnym wypadku ciasto będzie za twarde. Gotowe ciasto owiń folią spożywczą i włóż do lodówki na ok 40 min.

Po upływie tego czasu rozwałkuj ciasto na grubość ok 0,5 cm i wykrawaj z niego placuszki w kształcie jajka. Najłatwiej będzie jeśli wcześniej przygotujesz sobie tekturowy szablon, na podstawie którego będziesz wycinała ciastka. Przygotowane ciastka ułóż na blasze wyłożonej pergaminem i wstaw do nagrzanego do 150 st. piekarnika. Piecz 10 minut.

Upieczone wielkanocne jajeczka trzeba jeszcze pięknie udekorować. W tym celu musisz przygotować lukier. Białko, które pozostało ci z jajka połącz mikserem z dwoma łyżkami cukru pudru i kolorowym barwnikiem. Jeśli chcesz, by twoja smaczna pisanka była udekorowana kilkoma kolorami, podziel lukier na kilka części, do każdej dodaj inny kolor barwnika. Kolorowy lukier rozprowadź po ciastku. Wzroki możesz zrobić za pomocą łyżki. Kliknij na poniższy link. https://www.ofeminin.pl/lifestyle/zainspiruj-sie/proste-pomysly-na-recznie-robione-wielkanocne-dekoracje/rvxd1kq

Funkcjonowanie osobiste i społeczne

Zadanie 1

Ze Świętami Wielkanocnymi wiążą się pewne  zwyczaje i tradycje. Są to: tradycja chodzenia do kościoła i święcenia wielkanocnej palmy, przygotowanie święconki i jej poświęcenie, robienie pisanek, przygotowywanie wielkanocnych potraw. Ważnym zwyczajem jest Śmigus-dyngus, który obchodzi się w Wielkanocny Poniedziałek, inaczej Lany Poniedziałek, polega na wzajemnym oblewaniu się wodą. W dawnych czasach wielkanocną tradycją było także przestrzeganie postu. W tym czasie ograniczano spożywanie m.in. mięsa, cukru, czy nabiału.

Obejrzyjcie film o tradycjach i zwyczajach wielkanocnych:

https://www.youtube.com/watch?v=r-to1UXYMUA

Zajęcia rozwijające komunikowanie się

Zadanie1.

Złóżcie swoim bliskim najserdeczniejsze życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych. Spróbujcie sami ułożyć życzenia. Powodzenia!

doradztwo_zawodowe3(2).pdf

doradztwo_zawodowe3.pdf

Edukacja_dla_bezpieczenstwa3.pdf

Informatyk3.pdf

Informatyka_podst._4-6.3..pdf

Podstawy_przedsiebiorczosci3.pdf

wychowanie_fizyczne3.pdf

Matematyka_kl_1_br.pdf

Matematyka_kl_2_br.pdf

Matematyka_kl_3_br.pdf

Drodzy Wychowankowie

W załączeniu przesyłamy krzyżówkę do wypełnienia i dla wszystkich chętnych wspaniały przepis na "sernik z kokosem".

Życzymy zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych

Wychowawcy internatu:

R. Dziubińska

K. Wiśniewska

portal_krzyzowka3.pdf

PRZEPIS NA SERNIK Z KOKOSEM

1 kg sera

6 jaj

0,25l śmietany

½ szkl. oleju

1 szkl. mleka

2 budynie waniliowe

1 szkl. cukru

100g wiórków kokosowych

CIASTO

30 dkg mąki

3 żółtka

20 dkg tłuszczu

½ łyżeczki proszku do pieczenia

½  szkl cukru

Ser z cukrem 2 razy przemielić. Ucierać i dodawać po jednym żółtku, następnie śmietana, olej, budynie rozpuszczone w mleku i piana. Można dodać paczkę wiórków kokosowych (100g)

POSYPKA

1 paczka wiórków

½ masła

¼ szkl. cukru

Wszystko wymieszać i posypać sernik

Materiały do pracy i zabawy

Zachęcam do wykonanie zajączka z ręcznika lub innego miękkiego materiału. Aby dowiedzieć się jak należy go wykonać trzeba obejrzeć krótki filmik: www.youtube.com/watch?v=bKLCYcsvE54

Do wykonania drugiej pracy będą Wam potrzebne: styropianowe jajko, lub wydmuszka,kolorowy papier, klej. nożyczki. Poniżej krótki instruktarz jak wykonać jajko: www.youtube.com/watch?v=ZzVB93VoMYU

Życzę miłej pracy i zabawy.

Agnieszka Marlikowska

DRODZY WYCHOWANKOWIE !!!

W tym tygodniu, w klimacie zbliżających się Świąt Wielkanocnych proponujemy pozostanie w tematyce wiosenno - świątecznej. Zachęcamy Was do wykonania (z łatwo dostępych materiałów) kolorowych i niezwykle efektownych dekoracji świątecznych. Posłużą one do ozdobienia Waszych pokoi oraz świątecznego stołu.

Pisanki.pdf

• Jak wykonać króliczka ze skarpetki?

https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8

• Jak wykonać zajączka z rolki po papierze?

https://www.youtube.com/watch?v=IZ_7h1bAHnU

• Jak wykonać zajączka z papieru kolorowego?

https://www.youtube.com/watch?v=A8agxSu4hNs

• Jak wykonać zajączka z serwetki papierowej?

https://www.youtube.com/watch?v=vlQugfWJlwU

Życzymy Wam, Kochani,

aby te Święta Wielkanocne

wniosły do Waszych serc

wiosenną radość i świeżość,

pogodę ducha, spokój, ciepło i nadzieję.

                               Wychowawcy grupy II

Zajęcia popołudniowe na podwórku

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://wformie24.poradnikzdrowie.pl/treningi/bieganie/co-to-jest-slow-jogging-i-na-czym-to-polega-aa-6bqv-p9Wa-FGe1.html&ved=2ahUKEwjkyuX2nNboAhXPiqQKHZJJAKUQFjAEegQIBBAB&usg=AOvVaw3fvY3wovCIsPyPypDyHJuS 

Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne: Czy potrafisz poprosić o pomoc?  Utrwalenie umiejętności.  https://youtu.be/fM6WotXeldU   Pamiętajcie, wszystkie emocje są dobre! Posłuchajcie piosenki:   https://www.youtube.com/watch?v=kRJFN6V7TB4

Przyroda: Zwykle dbamy o przedmioty codziennego użytku i staramy się, by służyły nam jak najdłużej. Tymczasem rzadko w podobny sposób dbamy o siebie. Bywa, że kiedy leżymy chorzy w łóżku, myślimy sobie, że choroby można było jakoś uniknąć. Istotnie, są na to sposoby, czasami bardzo proste:   https://epodreczniki.pl/a/zdrowie-na-co-dzien/D1CvTz8zr

Święta Wielkanocne tuż tuż… przypomnijmy sobie zwyczaje wielkanocne, pomoże w tym film edukacyjny dla dzieci przygotowany przez Zamek Sielecki #zdalnakultura https://www.youtube.com/watch?v=pRPZDQY3h60