Temat: Urządzenia wejścia i wyjścia

1. Kliknij w link: https://slideplayer.pl/slide/413281
2. Obejrzyj prezentację video.
3. Wymień po 3 urządzenia wejścia i wyjścia.
4. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com

FIZYKA

Temat: Wrzenie

1. Kliknij w link: https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/425129
2. Obejrzyj materiał wideo: https://wyborcza.pl/10,145135,24693725,dlaczego-podczas-wrzenia-wody-pojawiaja-sie-babelki-cieslinski.html?disableRedirects=true
3. Przepisz do zeszytu przygotowaną notatkę
4. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com

Temat: Jak działa termometr?

1. Kliknij w link: https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/301734
2. Zapoznaj się z tematem lekcji i materiałami multimedialnymi
3. Wykonaj interaktywne ćwiczenia 1, 2 oraz 3
4. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com
   

TECHNIKA

Temat: Rodzaje linii rysunkowych

1. Zapoznaj się z tematem lekcji w załączonym pliku: Rodzaje_linii_rysunkowych.png
   
2. Wykonaj ćwiczenie 3.
3. Narysuj w zeszycie tabelę – rodzaje linii.
4. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com

Temat: Szkice techniczne

1. Zapoznaj się z tematem lekcji w załączonym pliku: Szkice_techniczne.png
   
2. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1 i
3. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com
   

FIZYKA

Temat: Przewodnik czy izolator?

1. Kliknij w link: https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/644203
2. Zapoznaj się z tematem lekcji.
3. Spróbuj wykonać doświadczenie 1 - wykrywanie przewodników.
4. Przepisz do zeszytu przygotowaną notatkę.
5. Praca domowa – polecenie 1.1 i 1.2.
6. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com

TECHNIKA

Temat: Urządzenia elektryczne

1. Kliknij w link: https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/405200
2. Zapoznaj się z tematem lekcji i materiałami multimedialnymi.
3. Przepisz do zeszytu przygotowaną notatkę.
4. Wykonaj interaktywne ćwiczenia 1 oraz 2.
5. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com

Zajęcia plastyczne

Temat: Góry, morze , słońce, woda – wakacyjna to przygoda.

Lato kolorowanki https://www.janauczycielka.blog/2020/06/lato-kolorowanki.html

Plakat z  hasłem – technika collage.

Zajęcia rozwijające kreatywność

Temat: "Lato, lato, lato czeka".

Słuchanie i nauka piosenki..  https://www.youtube.com/watch?v=hPfioB70WC0

Temat: Portret mojego Taty. Technika dowolna.

Temat: Ćwiczenia usprawniające. Gry interaktywne.

Ile sylab? Podróże   https://www.janauczycielka.blog/2020/06/ile-sylab-podroze-gra-interaktywna.html

Na jaką głoskę? Wakacje https://www.janauczycielka.blog/2020/06/na-jaka-goske-podroze.html

Ćwiczymy spostrzegawczość – podróże.

 https://www.janauczycielka.blog/2020/06/cwiczymy-spostrzegawczosc-podroze-gra.html

Ćwiczymy spostrzegawczość – ocean.

 https://www.janauczycielka.blog/2020/06/cwiczymy-spostrzegawczosc-ocean-gra.html

Funkcjonowanie osobiste i społeczne

Temat: Dzień Taty .  Jak obchodzimy  Święto Taty?

  Kolorowanki https://www.janauczycielka.blog/2020/06/dzien-taty.html

Temat: Wyjeżdżamy na wakacje. Praca online.

Opis krajobrazów polskich. Wakacje nad morzem, jeziorem, w górach. Rozmowa na temat „W jaki sposób możemy spędzić czas nad morzem, jeziorem, w górach?” Dobieranie podpisów do obrazków. Karty pracy.  Obliczenia kalendarzowe.    

 Wakacyjne plansze   https://www.janauczycielka.blog/2020/06/wakacje-plansze.html

Lato plansze https://www.janauczycielka.blog/2020/06/lato-plansze.html

Wakacyjne rytmy. https://www.janauczycielka.blog/2020/06/wakacyjne-rytmy-gra-interaktywna.html

Temat: Jak bezpiecznie spędzić wakacje?

Bezpieczeństwo w czasie wakacji. Jakie niebezpieczeństwa czyhają na nas w czasie wakacji. Jak być uważnym i roztropnym. Wakacyjne rady. Bezpieczny Maks  https://mjedu.pl/bezpieczny-maks

Temat: Utrwalamy liczenie.

Matematyczne lody.https://www.janauczycielka.blog/2020/06/matematyczne-lody.html

 Policz lody. https://www.janauczycielka.blog/2020/06/policz-lody-gra-interaktywna.html

Przysposobienie do pracy

Temat: Czynności porządkowe w kuchni.

Porządkowanie i segregowanie zastawy stołowej. Sposoby przechowywania sprzętu kuchennego. Środki czystości. Dekoracje kuchenne.

Temat: Nakrywamy do stołu. Ćwiczenia praktyczne.  Praca online.

https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk001U8owd3TbTTapa8wRL7Bt8e6hig:1592845437081&source=univ&tbm=isch&q=nakrywamy+do+stolu  

Film instruktażowy – jak nakryć do stołu? https://www.youtube.com/watch?v=i_8hDPvJsVA.  Dekoracja stołu.

Zajęcia kształtujące komunikowanie się.

Temat:  Telefony alarmowe. Jak wezwać pomoc?

Teledysk.  https://www.youtube.com/watch?v=EoeHbcDItx0

Numery alarmowe    https://www.youtube.com/watch?v=VItAI8lZyx4

Jak wezwać pomoc? Udzielanie pomocy.    https://www.youtube.com/watch?v=17DXQSW3wmU

Jezyk_rosyjski__angielski_i_nauczanie_indywidualne_w_dniu_23_czerwca..pdf

Dnia 21 czerwca 2020 21:41 Dariusz Jopek <darek.jopek@op.pl> napisał(a):

W czerwcu czcimy Serce Pana Jezusa. Przesyła linki do kolorowania, śpiewania i modlitwy litanią do Serca Pana Jezusa

 

https://www.swietywojciech.pl/getattachment/b7affa71-a695-41a0-ab58-d4be25ac090a/.aspx?disposition=attachment

https://www.youtube.com/watch?v=igYGNh1sd6Y

https://www.youtube.com/watch?v=vhiu1I5a_0E

koniec_zajec_rewalidacja.docx

JURKI_8-15_06.doc

25.05.20R_WDZ_KL._I_BRANZOWA.docx

WDZ_KL.III_BRANZOWA__22.06.20R..docx

WDZ_KL._II_banzowa_22.06.20r..docx

zalacznik_nr._1_kl._III_22.06.20r..pdf

zalacznik_nr._1_kl._II_22.06.20r..pdf

Zalacznik_nr._1_kl._I_branzowa_22.06.20r..pdf

BIOLOGIA_KL._V__VI_22.06.20R..docx

zalacznik_nr._1_WDZ_kl._VII_22.06.20r.(1).pdf

zalacznik_nr._1_WDZ_kl._VII_22.06.20r..pdf

Jezyk_angielski_i_nauczanie_indywidualne_w_dniu_22_czerwca..pdf

Klasa IV zajęcia plastyczno-techniczne

Temat: Biedronka z plasteliny- jak ulepić?  https://www.youtube.com/watch?v=qz87d_ydSqA

Zadania dla klasy  IV

Temat: Mieszkańcy łąk z papierowych pasków  https://www.youtube.com/watch?v=ac005YUARcc

Zadanie dla kl. V

Temat:  Kolorowa łąka.

Kreatywne prace odbijane papierem. https://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2020/02/stemplowanie-papierem-zabawa-plastyczna.html?spref=fb&fbclid=IwAR1cAbbe1u2dhy5-A

Przygotujcie::kartkę papieru formatu A4 lub większy, kawałek miękkiego papieru, np. ksero ,farby plakatowe ,wodę, talerzyk papierowy lub kawałek kartonu, pędzelek lub patyczek.          

Stemplowanie papierową kulką  :1. Miękki papier lekko zemnij w kulkę 2. Wyłóż kleks gęstej farby na talerzyk i rozrób z odrobiną wody.3. Maczaj papierową kulkę w farbie i stempluj nią kartkę papieru.4. Pozostaw do wyschnięcia.

Kolorowa łąka  https://www.youtube.com/watch?v=SNzyiETq45Y

Zadanie dla kl. VI

Temat: Origami. .Origami to sztuka składania papieru, pochodząca z Chin, rozwinięta w Japonii i dlatego uważa się ją za tradycyjną sztukę japońską. W XX w. ostatecznie ustalono, że w procesie robienia klasycznego origami nie należy ciąć, kleić i dodatkowo ozdabiać.

  Motyle origami   https://www.youtube.com/watch?v=glprCZujOeY

Gołąb origami   https://www.youtube.com/watch?v=bSow9OjR2Oo

Zadanie dla klasy VII

Temat: Ilustracja książkowa. Wykonanie ilustracji do ulubionej książki.

Ilustracja książkowa często jest pierwszym kontaktem dziecka ze sztuką, kształtuje jego wrażliwość estetyczną. Wiele rysunków jest wyjątkowych pod względem artystycznym.

Ilustracją zajmowali się artyści reprezentujący różne dziedziny sztuki, m.in. malarze, graficy, scenografowie, architekci. Każdego z nich cechowała inna wrażliwość, wynikająca z ich specjalizacji.

Zapoznaj się z sylwetkami kilku znanych polskich ilustratorów: Bohdan Butenko, Jan Marcin Szancer, Józef Wilkoń    Ćwiczenie: Wykonaj  ilustrację do ulubionej książki dowolną techniką. Wejdź na stronę i spróbuj wykonać ćwiczenia:https://epodreczniki.pl/a/znani-polscy-ilustratorzy-ksiazek-dla-dzieci/Dd2RLGict

Temat :Motyle 3D z papieru,     https://www.youtube.com/watch?v=yxA5WazGEIY

Zajęcia plastyczne

Temat: Co piszczy w trawie?

Biedronka z plasteliny- jak ulepić? https://www.youtube.com/watch?v=qz87d_ydSqA

Zajęcia rozwijające kreatywność

Temat: Kolorowa łąka.

Zajęcia online.   Kreatywne prace odbijane papierem.

https://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2020/02/stemplowanie-papierem-zabawa-plastyczna.html?spref=fb&fbclid=IwAR1cAbbe1u2d

Przygotujcie::kartkę papieru formatu A4 lub większy, kawałek miękkiego papieru, np. ksero ,farby plakatowe ,wodę, talerzyk papierowy lub kawałek kartonu, pędzelek lub patyczek.

Stemplowanie papierową kulką 

1. Miękki papier lekko zemnij w kulkę 2. Wyłóż kleks gęstej farby na talerzyk i rozrób z odrobiną wody.3. Maczaj papierową kulkę w farbie i stempluj nią kartkę papieru.4. Pozostaw do wyschnięcia.5.Patyczkami nanieś na kartkę kolorowe kropki, kwiatki.

Kolorowa łąka   https://www.youtube.com/watch?v=SNzyiETq45Y

Temat: Jak ulepić żabę z plasteliny ?  https://www.youtube.com/watch?v=Qfto958glHI&frags=wn

Temat: Łąka-nauka  piosenki .  https://www.youtube.com/watch?v=cb0dNXPEYoc

Temat: Ćwiczenia usprawniające. Gra interaktywne.

https://view.genial.ly/5eb70cd82fb48d0d930ba33e Ćw. spostrzegawczości

https://view.genial.ly/5ebadb87c2ecf10d6a54b1d0 Łączenie cech- łąka

https://view.genial.ly/5eb93f0d8a39780d0f676404  Sudoku -łąka

https://view.genial.ly/5eb95b807792c20d16619660 Ćwiczymy pamięć

Funkcjonowanie osobiste i społeczne

Temat: Lato-cechy pory roku.

Karty pracy.  Film https://www.youtube.com/watch?v=5LV5q8uC7KE. Praca online.

Temat: Słuchamy nagrań wierszy.

Jan Brzechwa - Żaba i inne wierszyki z obrazkami

https://www.youtube.com/watch?v=YkVWY4RjR84 Karty pracy. Obliczenia.

Temat: Mieszkańcy łąk. Obejrzyjcie film.

https://www.youtube.com/watch?v=8krnRKa9jWI. Karty pracy.

Temat: Zagadki- mieszkańcy łąk.

https://www.youtube.com/watch?v=LIsNWZUA8X4

Przysposobienie do pracy

Temat: Zioła. Przyprawowe.

Zastosowanie ziół w kuchni. Pielęgnacja ziół w doniczkach.

 Zioła do zadań specjalnych https://www.youtube.com/watch?v=Btes5YrDnXk

Temat: Omlet ze szczypiorkiem .Zajęcia online. Przygotujcie produkty.

https://www.przyslijprzepis.pl/przepis/omlet-z-szynka-i-szczypiorkiem

Zajęcia kształtujące komunikowane się.

Temat: Co oni myślą?

Próby odczytywania niewerbalnych sygnałów, gestów. Ocena sytuacji. Karty pracy. Mowa ciała - 5 Jakich gestów unikać  https://www.youtube.com/watch?v=qkZOSz9Eeps

Drodzy Rodzice i Uczniowie,

"Dziecku potrzebny jest ruch, powietrze, światło – zgoda, ale i coś jeszcze. Spojrzenie w przestrzeń, poczucie wolności – otwarte okno. […]"

                        Janusz Korczak, Dzieła, tom 7: Jak kochać dziecko.

Wkrótce wakacje - czas, w którym znajdujemy czas na zabawę i relaks. Jednak, żeby bezpiecznie spędzić wakacje musimy pamiętać o kluczowych zasadach:

1. Numer 112 znamy i w razie potrzeby go wybieramy.

2. Jeśli kogoś nie znamy, na pewno z nim nie rozmawiamy, nie bierzemy od niego cukierków i nie wsiadamy do jego samochodu.

3. Gdy na plaży przebywamy, od dorosłego się nie oddalamy.

4. W górach po szlaku chodzimy, wtedy nie zbłądzimy.

5. Gdy na słońcu przebywamy, czapkę lub kapelusz zakładamy, w czasie upałów pijemy dużo wody i przed wyjściem na zewnątrz smarujemy się kremem z filtrem..

6. Pamiętamy o zasadach bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię – przechodź na pasach dla pieszych i na zielonym świetle.

7. Do zabawy wybieramy zawsze miejsca oddalone od jezdni.

8. Kąpiemy się tylko w miejscach do tego przeznaczonych, na strzeżonych i bezpiecznych kąpieliskach pod opieką osoby dorosłej.

9. Dbamy o właściwy ubiór – strój z elementami odblaskowymi, kask ochronny podczas jazdy na rowerze.

10.Podczas spacerów po lesie stosuj preparaty odpędzające owady i kleszcze. Po każdym wyjściu z miejsc zalesionych dokładnie sprawdzamy skórę na obecność kleszczy.

11. Uważamy na rośliny, na których się nie znamy. Niektóre jagody, liście czy grzyby są trujące.

12. Nie rozpalamy ogniska w lesie.

13. Nie bawimy się z obcymi zwierzętami. Nawet przyjaźnie wyglądający pies czy kot może nas ugryźć, gdy spróbujemy go pogłaskać.

14. Nie wsiadamy i nie bawimy się na maszynach rolniczych- to bardzo niebezpieczne.

15. Bądźmy rozsądni i zachowajmy umiar we wszystkim, co robimy.

A teraz kilka propozycji wakacyjnych zabaw i gier ruchowych:

1. Gra w klasy.

2.  Gra w „chłopa”.

3. Strzały piłki do bramki.

4. Rzuty piłki do kosza.

5. Puszczanie latawca.

6. Robienie baniek mydlanych.

7. Przeskakiwanie kałuży po deszczu.

8. Malowanie kredą po murkach i chodnikach.

9. Rysowanie patykiem po piasku.

10. Wysypywanie piaskiem obrazków.

11. Budowanie zamków z piasku.

12. Turlanie się pod górkę i z górki.

13. Jazda na rowerze.

14. Zabawa w chowanego.

15. Zabawa w "Ciuciubabkę".

16. Szukanie czterolistnej koniczynki.

17. Gimnastyka na świeżym powietrzu.

Pozdrawiam serdecznie,

Justyna Wyrzykowska

Drodzy wychowankowie zapoznajcie z prawami jakie zapewnia Wam Deklaracja Praw Dzieckahttps://www.youtube.com/watch?v=a-PphP4hT4o&t=15sMagdalena Bańkowska i wychowawcy gr. I.

Jezyk_rosyjski__angielski_i_zajecia_z_wychowawca_w_dniu_19_czerwca..pdf

Organizacja egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Matki Wincenty Jadwigi Jaroszewskie

 w Jurkach

zawód - kucharz

kwalifikacja - sporządzanie potraw i napojów

Wytyczne dotyczące organizacji egzaminu

Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe – część praktyczna odbędzie się w dniu 22 czerwca o godz.10.00 (poniedziałek) w Ośrodku Egzaminacyjnym w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Jasieńcu .

Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe – część pisemna odbędzie się w dniu 23 czerwca 2020r. o godz.10.00 (wtorek) w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im.Matki Wincenty Jadwigi Jaroszewskiej w Jurkach.

Każdy zdający w części pisemnej z wykorzystaniem arkuszy egzaminacyjnych i kart odpowiedzi powinien mieć́ długopis (pióro) z czarnym tuszem (atramentem), przeznaczony do zaznaczania rozwiązań́ oraz przybory szkolne-linijka,ekierka,cyrkiel oraz może mieć́ kalkulator prosty.

Wytyczne ogólne w zakresie bezpieczeństwa

1. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa (zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły), bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.

 2. Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.

 3. Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.

4. Podczas egzaminu w szkole mogą przebywać wyłącznie:

1. zdający
2. osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminu, tj. członkowie zespołów nadzorujących, obserwatorzy, specjaliści pracujący ze zdającymi, którym przyznano dostosowanie warunków lub formy przeprowadzania egzaminu, osoby wyznaczone do przygotowania i obsługi oraz obsługujące sprzęt i urządzenia wykorzystywane w czasie egzaminu (np. komputery, sprzęt medyczny),
3. inni pracownicy szkoły odpowiedzialni za utrzymanie obiektu w czystości, dezynfekcję, obsługę szatni itp.
4. uczniowie innych klas oraz nauczyciele, jeżeli nie ma możliwości zrezygnowania z przeprowadzania zajęć edukacyjnych w dniu przeprowadzania egzaminu
5. pracownicy odpowiednich służb, np. medycznych, jeżeli wystąpi taka konieczność.

5. Niedozwolone jest przebywanie na terenie szkoły osób innych niż wyżej wymienione, w tym rodziców/prawnych opiekunów uczniów (z wyjątkiem sytuacji, gdy zgodę na taki sposób dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu wydał dyrektor OKE, lub jeżeli zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się), przedstawicieli mediów.

6. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.

7. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych, linijki.Jeżeli szkoła zdecyduje o zapewnieniu np. przyborów piśmienniczych rezerwowych dla zdających – konieczna jest ich dezynfekcja . W przypadku materiałów jednorazowych, których zdający nie zwracają, dezynfekcja nie jest konieczna. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.

8. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.

9. Na terenie szkoły nie ma możliwości zapewnienia posiłków.

Środki bezpieczeństwa osobistego

1.  Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.

2.  Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą – w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających.  Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej 1,5-metrowego odstępu).

3. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:

1. podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie
2. wychodzi do toalety
3. kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.

4. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, członkowie zespołu nadzorującego, obserwatorzy i inne osoby uczestniczące w przeprowadzaniu egzaminu, np. specjaliści z zakresu niepełnosprawności, nauczyciele wspomagający, podczas poruszania się po sali egzaminacyjnej powinni mieć zakryte usta i nos. Mogą odsłonić twarz, kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc, przy zachowaniu niezbędnego odstępu.

5.  Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku (w przypadku zdających) lub kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc            (w przypadku członków zespołu nadzorującego i innych osób zaangażowanych w przeprowadzanie egzaminu w danej sali).

6. Członkowie zespołu nadzorującego oraz inne osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminu, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa za pomocą maseczki, powinni – kiedy jest to konieczne – używać przyłbicy, która nie utrudnia oddychania

7. Dla każdego zdającego będzie  zapewnione miejsce, w którym będzie mógł zostawić rzeczy osobiste – plecak, torbę, kurtkę, telefon itp.

8. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 minut przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.

9. Jeżeli zdający lub członek zespołu nadzorującego przejawia niepokojące objawy choroby, przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu nadzorującego informuje o tym przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, który zapewnia odizolowanie zdającego lub innej osoby przejawiającej objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem minimum 2 m odległości od innych osób .

10. W przypadku wystąpienia konieczności odizolowania zdającego, członka zespołu nadzorującego lub innej osoby zaangażowanej w przeprowadzanie egzaminu przejawiającej objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego może podjąć decyzję o przerwaniu i unieważnieniu egzaminu dla wszystkich zdających, którzy przystępowali do danego egzaminu w danej sali, jeżeli z jego oceny sytuacji będzie wynikało, że takie rozwiązanie jest niezbędne.

11. Szczegółowe informacje dotyczące bezpieczeństwa sanitarnego znajdują się na stronie Głównego Inspektora Sanitarnego (www.gis.gov.pl) oraz Ministra Zdrowia (www.gov.pl/web/koronawirus)

Jurki,dn.10.06.2020r.

Opracowała Monika Mikołajczyk

Dyrektor SOSW w Jurkach

Temat: Budowa atomu wodoru

1. Otwórz temat, który znajdziesz tutaj: https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/100210
2. Zapoznaj się z tematem i materiałem video.
3. Zadanie – narysuj w zeszycie model atomu wodoru.
4. Wykonane zadania (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com

Temat: Piramida żywienia

1. Zapoznaj się z materiałem w załączonym pliku:Piramida_zywienia.png
   
2. Obejrzyj  materiał video: https://www.youtube.com/watch?v=tRfdknaK7Kw
3. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 5.
4. Wykonane zadanie (zdjęcie z zeszytu lub napisane na komputerze) prześlij do mnie przez Facebook, Messenger lub na adres: artur.rozanski11@gmail.com