Jezyk_rosyjski__angielski_i_nauczanie_indywidualne_w_dniach_12_i_13_maja..pdf

ZESTAW_ZADAN.pdf

Drodzy Rodzice i Uczniowie,

w tym tygodniu proponuje ćwiczenia ogólnorozwojowe, wzmacniające mięśnie posturalne i poprawiające ogólną wydolność organizmu. Do ćwiczeń będzie nam potrzebna: piłka, woreczek gimnastyczny i piłeczka pingpongowa, (przy ćwiczeniach wyjaśniłam co zrobić jeśli nie posiadamy woreczka czy piłeczki)

Ćwiczenia ożywiające

1. Marsz w miejscu.

2. Podskoki do przodu, do tyłu.

Ćwiczenia oddechowe

1. „Zdmuchnij świeczkę”.- Zapal świeczkę – dzieci prostują palce dłoni. – Zdmuchnij świeczkę – dzieci nie skręcając tułowia obracają głowę w lewo i „zdmuchują” z lewej strony „świeczkę”. Następnie odwracają głowę w prawo i „zdmuchują” drugą „świeczkę”. Dzieci dmuchają mocno na palce dłoni.

Ćwiczenia mięśni nóg

1. Pw. stanie w pozycji wyprostowanej. Ruch: Przysiad i wyrzut piłki oburącz sprzed klatki piersiowej do współćwiczącego.

Ćwiczenia mięśni ramion.

1. Pw. siad skrzyżny. Ruch: – Wznos ramion bokiem w górę z klaśnięciem nad głową, opuszczanie ramion bokiem.– Zataczanie małych i dużych kół do przodu i do tyłu.

Ćwiczenia mięśni brzucha

1. Pw. – leżenie tyłem, nogi – ugięte w kolanach, piłka trzymana oburącz za głową. Ruch: Przejście do siadu skulnego, rzut piłki oburącz sprzed klatki piersiowej do współćwiczącego.

Ćwiczenia mięśni klatki piersiowej.

1. Pw. – w siadzie dzieci obejmują piłkę stopami. Ruch: wymachy ramion ugiętych w łokciach 1 – 3, 4 – wymach ramion w tył z klaśnięciem za plecami.

Ćwiczenia mięśni grzbietu

1.    Pw. – leżenie przodem, głową w kierunku współćwiczącego. Ruch: ręce wyprostowane w łokciach, piłka trzymana oburącz, ugięcie rece w łokciach, przyciągnięcie piłki do brody, toczenie piłki do współćwiczącego.

2. Pw. siad skulny z chwytem oburącz za kolana. Ruch: – „kołyska” – przetaczanie się na plecy i powrót do siadu.

Ćwiczenia elongacyjne.

1. Pw. leżenie przodem, ręce wyprostowane. – dzieci maksymalnie „rozciągają się”, palcami dłoni starają się dotknąć piłkę.

Ćwiczenia mięśni pośladków

1. Pw. leżenie przodem, ręce wyprostowane. Ruch: Dzieci trzymają piłki oburącz, unoszenie nóg wyprostowanych w kolanach.

Ćwiczenia oddechowe. Ćwiczenia mięśni grzbietu

1. Pw. na czworakach. Ruch: przejście na czworakach, dziecko dmucha w piłeczkę pingpongową tocząc ją po podłodze. (zamiast piłeczki może być zwinięta w kulkę chusteczka higieniczna)

Ćwiczenia równoważne. Ćwiczenia mięśni grzbietu. Ćwiczenia obręczy barkowej. Ćwiczenia mięśni nóg.

1. Pw. stanie w pozycji skorygowanej – przejście równoważne z woreczkiem na głowie, po linii prostej,

2. Pw. stanie w pozycji skorygowanej-   przejście z woreczkiem na głowie z wysokim unoszeniem kolan – przekraczanie przeszkód (mała poduszka, złożony ręcznik, itp.)

3. Podrzucanie woreczka i łapanie oburącz.

4. Podrzucanie woreczka i łapanie raz lewą, raz prawą ręką.

Uwaga! woreczek możemy zrobić w bardzo prosty sposób: do skarpety wrzucamy ziarna grochu, fasoli lub kukurydzy i zawiązujemy.

Ćwiczenia oddechowe

1.   Pw. siad klęczny. – wdech – uniesienie rąk wyprostowanych w górę, – wydech – przejście do skłonu japońskiego.

W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger lub telefonicznie, pozdrawiam serdecznie

Justyna Wyrzykowska

7..05.BIOLOGIA.docx

1. Napisz zeszycie treść przedstawioną załączonym pliku.
   
2. predkosc_orbitalna.png
   
3.  Wykonane zadania prześlij w dowolnej formie (plik, zdjęcie z zeszytu) na adres: artur.rozanski11@gmail.com
   

1. Przeczytaj załączony materiał:

• Lutowanie2.png
  

1. W zeszycie, na kartce lub komputerze przepisz zaznaczony tekst.
2. Wykonane zadania prześlij w dowolnej formie (plik, zdjęcie z zeszytu) na adres: artur.rozanski11@gmail.com
   

Jezyk_rosyjski__angielski_i_zajecia_z_wychowawca_w_dniu_8_maja.pdf

Witam serdecznie

Pragnę umilić Wam trudny czas i w ramach naszych zajęć "Czytanie na zawołanie" 
przesyłam link do audiobooka pt. "Opowiadania do chichotania" R. Piątkowskiej, 
czytanego przez A. Barcisia. 

Kliknij poniższy link:
https://www.youtube.com/watch?v=t2cRatw2cko



Miłego słuchania,
Wychowawca grupy I
Barbara Sygitowicz

TECHNIKA – klasa 4-6

1. Otwórz temat Wyzwanie sprzątanie https://epodreczniki.pl/a/wyzwanie-sprzatanie/DmZ6CKJwa  
2. Wykonaj interaktywne ćwiczenia na końcu podręcznika
3. Stwórz plakat – ćwiczenie 11, zrób zdjęcie plakatu i wyślij na adres: artur.rozanski11@gmail.com

TECHNIKA – klasa 7

1. Uruchom Moduł „Woda w technice” znajdujący się pod adresem http://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/da80049d903747edc7f03e1dcf02a828
2. Przeczytaj temat 24: Metody oszczędzania wody. Działania proekologiczne w gospodarstwie domowym.
3. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1.
4. Praca domowa – wykonaj plakat informujący o sposobach oszczędzania wody w łazience, kuchni lub ogrodzie
5. zrób zdjęcie plakatu i wyślij na adres: artur.rozanski11@gmail.com

TECHNIKA – klasa 8

1. Uruchom moduł KONSTRUKCJE, znajdujący się pod adresem http://www.zs59.waw.pl/files/files/KONSTRUKCJE_zeszyt%20dla%20ucznia_11_07_2013.pdf?PHPSESSID=f6827b42a84322e6208b611be36fb3d3
2. Przeczytaj temat 13: Historia technik wytwarzania.
3. Napisz w zeszycie co to jest: dymarka, wielki piec, piec elektryczny i martenowski.
4. Wykonane zadanie napisane na komputerze lub zeszycie (plik, zdjęcie z zeszytu) prześlij na adres: artur.rozanski11@gmail.com

Zadania dla klasy  IV

Temat: Motyl z papieru.

Wykonaj ćwiczenie techniką origami. Złóż motyla wg instrukcji. Kliknij na poniższy link.

https://www.youtube.com/watch?v=5wzBIGZYfPA

https://www.youtube.com/watch?v=scapabnnLSk

Klasa IV zajęcia plastyczno-techniczne

Temat: Temat: Malowanie na soli.  Ćwiczenie  koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz precyzyjnych ruchów  dłoni i palców. Wykonaj ćwiczenie wg instrukcji.

https://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2017/01/malowanie-na-soli-zabawa-plastyczna.html?fbclid=IwAR0UA8uhrNiqg7mQMKG0CVsSvf

Temat: Barwienie papieru bibułą.

Ćwiczenie: Barwienie papieru bibułą to znakomita zabawa plastyczna i okazja do zastosowania recyklingu plastycznego  w praktyce. Wystarczy kilka niewielkich kawałków, pasków lub ścinków marszczonej bibuły, żeby wyczarować feerię barw i fantastyczne wzory. Kliknij na poniższy link:

https://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2016/11/barwienie-papieru-bibula-zabawa-plastyczna.html

Zadanie dla kl. V

Temat: Obrazek z kleksów

Ćwiczenie: Wykonaj kleksa z czarnego tuszu na kartce z bloku, posyp solą, dorysuj poszczególne  elementy kredkami.  Kliknij na poniższy link.

https://www.pomyslownik.com.pl/zabawy-dla-dzieci-kolorowymi-kleksami/

Temat: Barwienie papieru bibułą.

Ćwiczenie: Barwienie papieru bibułą to znakomita zabawa plastyczna i okazja do zastosowania recyklingu plastycznego  w praktyce. Wystarczy kilka niewielkich kawałków, pasków lub ścinków marszczonej bibuły, żeby wyczarować feerię barw i fantastyczne wzory. Kliknij na poniższy link:

https://kreatywnepraceplastyczne.blogspot.com/2016/11/barwienie-papieru-bibula-zabawa-plastyczna.html

Zadanie dla kl. VI

Temat: Kwitnący sad. Krajobraz. (2g)

Przeczytaj tekst:

Krajobraz w malarstwie to przedstawienia odwzorowujące różne widoki. Do najbardziej znanych należy realistyczny pejzaż naturalny, obrazujący kwitnące drzewa, rozległe góry, bezkresne morze, leśną polanę czy ukwieconą łąkę. Ale malarze interesują się także ucywilizowanym otoczeniem człowieka: miejską ulicą, dymiącymi kominami fabryk czy przestrzenią wiejskiej zagrody.

Ćwiczenie do wykonania: Namaluj farbami kwitnący sad. Możesz to zrobić w plenerze, czyli wyjść do sadu  i namalować drzewa, które obecnie kwitną.. Wejdź też w  poniższy link.

https://epodreczniki.pl/a/uchwycic-piekno-pejzazu/DvWoa5nJr

Zadanie dla klasy VII

Temat: Widok  za oknem. (2g)

Przeczytaj tekst:

Pointylizm polega na tworzeniu obrazu poprzez „kropkowanie”, kładzeniu na kartce gęsto, równomiernie rozmieszonych plamek w różnych kolorach. Artyści malujący tą techniką opierali się na teoriach głoszących, że małe plamki czystych kolorów położone obok siebie, a oglądane z oddali, mieszają się „w oku” tworząc kolor pochodny.

Ćwiczenie : Namaluj dowolny pejzaż techniką małych plamek , kropek.

Kliknij na poniższy link, szczególnie interesująca jest animacja przedstawiająca technikę pointylizmu (kropkowania).

 https://epodreczniki.pl/a/widok-za-oknem-namalowany-technika-pointylizmu/DTgA29Pjl

Drodzy Uczniowie grupy wychowawczej  I i III  W celu dalszej współpracy na odległość prosimy o wypełnienie i odesłanie kart pracy na adres abcde-portal@wp.pl  Wychowawcy grup wychowawczych R. Dziubińska K. Wiśniewska

KARTA_PRACY20200506.pdf

KARTA_PRACY20200506_0001.pdf

KARTA_PRACY20200506_0002.pdf

KARTA_PRACY20200506_0003.pdf

FIZYKA – klasa 7

1. Otwórz i przeczytaj temat  MASZYNY PROSTE, który znajdziesz tutaj: http://www.bielice.com/MATERIALY_DLA_UCZNIOW/KL2_8%20MASZYNY_PROSTE.pdf
2. Narysuj w zeszycie dowolną maszynę prostą z przedstawionych (dźwignia, blok lub kołowrót).
3. Wykonane zadanie (plik z komputera, zdjęcie z zeszytu) prześlij na adres: artur.rozanski11@gmail.com

FIZYKA – klasa 8

1. Otwórz i przeczytaj temat Zwierciadła kuliste, który znajdziesz tutaj: https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2474 - strona 137
2. W zeszycie:
   • Wykonaj rysunek zwierciadła wklęsłego lub kulistego
   • Podaj przykłady zastosowania zwierciadeł (np. bombka – zwierciadło kuliste wypukłe)
3. Wykonane zadanie (plik z komputera, zdjęcie z zeszytu) prześlij na adres: artur.rozanski11@gmail.com
   

FIZYKA – szkoła branżowa

1. Napisz zeszycie treść przedstawioną w pliku pdf.
   

• fizyka_branzowa_04.05.20.pdf
  

1.  Wykonane zadanie napisane na komputerze lub zeszycie (plik, zdjęcie z zeszytu) prześlij na adres: artur.rozanski11@gmail.com
   

Doradztwo_zawodowe.6.kl.8.pdf

Doradztwo_zawodowe_kl.8._TESTY.7.__.pdf

Edukacja_dla_bezp._branzowa.7.pdf

informatyka_4-6_podst.6..pdf

Informatyka_4-6_podst._7.pdf

Informatyka_kl._8._cz.7.pdf

Podstawy_przedsiebiorczosci.7.branzowa.pdf

Wychowanie_fizyczne.branzowa.7.pdf

Wychowanie_fizyczne_branzowa.6..pdf

Jezyk_rosyjski__angielski_i_swietlica_w_dniu_7_maja_2020.pdf

Informatyka klasa 7a i 1 br

Temat: Tworzenie filmu

Zadania:

1. Obejrzyj fragment dowolnego filmu przyrodniczego w Internecie
2. Nagraj komórką film przyrodniczy (5 do 10 minut)
3. Prześlij film na adres: laskowska_jurki@wp.pl

Zanim przystąpisz do nagrania - Przeprowadź obserwację przyrody w Twojej okolicy (park, łąka, gospodarstwo, itp.)

Pamiętaj o komentarzu do filmu:

1.  Tytuł filmu
2. Nazwy roślin lub zwierząt obserwowanych
3. Cech charakterystyczne środowiska w którym żyją

Itd.

Geografia_klasa_5a.pdf

Geografia_klasa_6a.pdf

Matematyka_klasa_4a.pdf

Matematyka_klasa_5a.pdf

Matematyka_klasa_6a.pdf

Matematyka_klasa_8a__test_2015.pdf

Matematyka_klasa_II_br.pdf

Matematyka_klas_7a.pdf

Matematyka_kl_1_br.pdf

Matematyka_kl_3_br.pdf

Chemia kl.8

Temat: Sacharydy i ich znaczenie.

Zapisz notatkę do zeszytu:

Sacharydy czyli cukry, nazywane bywają często węglowodanami. Możemy je podzielić:

• monosacharydy ( cukry proste) np. glukoza, fruktoza
• disacharydy ( dwucukry) np. sacharoza, maltoza
• polisacharydy ( cukry złożone) np. skrobia, celuloza.

Cukry dostarczają do organizmu energię niezbędną do wszystkich procesów życiowych, są łatwo trawione, ale powinny być spożywane w umiarkowanych ilościach.

Praca domowa: Podaj 5 przykładów produktów bogatych w naturalne węglowodany.

Biologia kl.8

Temat: Nieantagonistyczne zależności między gatunkami.

Zapisz notatkę do zeszytu:

Zależności nieantagonistyczne to takie zależności między gatunkami, które nikomu nie przynoszą szkody, natomiast są korzystne przynajmniej dla jednej ze stron relacji. Przykładami takich zależności są:

a) mutualizm, który przynosi korzyści obu stronom, np.

• symbioza niezbędna do życia- u glonów i grzybów w porostach;
• protokooperacja nie jest konieczna do życia-np. ukwiał i krab pustelnik;

b) komensalizm- korzyści osiąga tylko jedna strona, np. lwy i hieny.

Praca domowa: Podaj 3 przykłady korzystnych zależności między różnymi gatunkami.

Chemia kl.7

Temat: Rozpuszczalność substancji w wodzie.

Rozpuszczalność to maksymalna ilość substancji, którą można rozpuścić w określonej ilości rozpuszczalnika, w określonej temperaturze i ciśnieniu, otrzymując roztwór nasycony.

Rozpuszczalność zależy od:

• rodzaju substancji
• rodzaju rozpuszczalnika
• temperatury.

Na szybkość rozpuszczania wpływa:

• temperatura
• mieszanie
• rozdrobnienie substancji.

Praca domowa: W jaki sposób z roztworu nienasyconego można otrzymać roztwór nasycony.

Chemia szkoła branżowa

Temat: Rodzaje substancji leczniczych.

Zapisz notatkę do zeszytu:

Substancje lecznicze to pierwiastki lub związki chemiczne, które wpływają na funkcjonowanie organizmu człowieka.

1.Substancje lecznicze dzielimy na:

a) eliminujące objawy choroby

• przeciwbólowe
• przeciwgorączkowe
• nasenne

b) eliminujące przyczyny choroby

• przeciwbakteryjne
• przeciwwirusowe
• wiążące substancje toksyczne
• uzupełniające niedobory hormonów, witamin.

2. Ze względu na metodę otrzymywania leki dzielimy na:

• • naturalne
  • półsyntetyczne
  • syntetyczne.

Praca domowa: Podaj przykłady substancji leczniczych, których użyjesz w przypadku zachorowania na grypę oraz w przypadku bólu gardła.

Biologia szkoła branżowa

Temat: Enzymy- biologiczne katalizatory.

Zapisz notatkę do zeszytu:

W organizmie człowieka zachodzi szereg przemian chemicznych, które określamy mianem metabolizmu. Na ten ogół zjawisk składają się dwie grupy procesów: procesy tworzenia (syntezy) czyli anabolizm oraz procesy rozkładu, czyli katabolizm. Na przebieg tych procesów duży wpływ mają substancje zwane enzymami. Enzymy mogą przyspieszać przebieg reakcji ( aktywatory) lub ją spowalniać ( inhibitory).

Praca domowa: Napisz, co rozumiesz pod pojęciem „metabolizm”.